Artinya, kondisi tersebut membuat peluang seluruh calon murid untuk mendapat bangku sekolah masih sangat terbuka dalam SPMB tahun ini.

Berdasarkan data Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Purwakarta, tercatat data tampung SMP/MTs pada SPMB 2026 mencapai 21.837 peserta didik. Sementara jumlah lulusan SD/MI ada sebanyak 18.643 peserta.

Sekretaris Disdik Kabupaten Purwakarta, Aries Rapelianto, menyampaikan hingga saat ini pelaksanaan SPMB di wilayahnya masih berjalan sesuai tahapan tanpa kendala.

Ia menyebut hingga saat ini, proses penerimaan peserta didik telah memasuki tahap pendaftaran jalur prestasi yang berlangsung pada 17 hingga 19 Juni 2026.

“Alhamdulillah sampai hari ini pelaksanaan SPMB berjalan lancar. Sejauh ini belum ada kendala yang berarti di lapangan,” kata Aries Kamis 18 Juni 2026.

Aries menilai, besarnya daya tampung dibanding jumlah lulusan menjadi faktor yang membuat masyarakat tak khawatir apabila anak-anaknya belum diterima pada jalur yang sedang ditempuh.

“Kuota yang tidak terserap pada satu jalur tidak akan hilang. Sesuai ketentuan, kuota tersebut otomatis dialihkan ke jalur pendaftaran berikutnya sehingga daya tampung yang tersedia bisa dimanfaatkan secara maksimal,” kata dia.

Dia juga menjelaskan bahwa calon murid yang tidak diterima lewat jalur afirmasi, prestasi, ataupun mutasi masih dapat mengikuti seleksi melalui jalur domisili.

“Kalau nanti tidak diterima di jalur domisili pun, sistem akan menyalurkan secara otomatis ke sekolah terdekat yang masih memiliki daya tampung. Jadi kesempatan calon murid untuk mendapatkan sekolah masih tetap terbuka,” kata Aries menjelaskan.

Dia menambahkan, apabila hasil penyaluran sistem dianggap kurang sesuai, calon murid tetap diberikan kesempatan memilih sekolah lain yang masih memiliki daya tampung setelah seluruh tahapan SPMB selesai dilaksanakan.

Pelaksanaan SPMB Tahun Ajaran 2026/2027 di Kabupaten Purwakarta mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 3 Tahun 2025 tentang Sistem Penerimaan Murid Baru, Keputusan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 14 Tahun 2026, Peraturan Bupati Purwakarta Nomor 25 Tahun 2025, serta Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta Nomor 400.3.1/618-Disdik/2026.

Berdasarkan regulasi tersebut, jalur domisili mendapat alokasi kuota terbesar, yakni 50 persen dari total daya tampung. Kemudian jalur prestasi sebesar 25 persen, yang terdiri atas Tes Kemampuan Akademik (TKA) 6 persen, prestasi sains 4 persen, kepanduan 2,5 persen, dan prestasi non akademik 12,5 persen.

Sementara itu, jalur afirmasi memperoleh kuota 20 persen, sedangkan jalur mutasi mendapat 5 persen, yang terbagi menjadi 2,5 persen untuk perpindahan tugas orang tua dan 2,5 persen bagi anak guru atau tenaga kependidikan. Adapun sekolah swasta membuka penerimaan melalui jalur mandiri dengan kuota hingga 100 persen sesuai daya tampung masing-masing sekolah.

Aries mengatakan, tahapan SPMB telah disusun secara berjenjang. Pendaftaran jalur afirmasi telah dilaksanakan pada 9–10 Juni 2026, dilanjutkan jalur mutasi pada 11–12 Juni 2026, kemudian jalur prestasi pada 17–19 Juni 2026, dan jalur domisili akan berlangsung 22–29 Juni 2026. Sementara itu, jalur mandiri sekolah swasta dibuka mulai 9 hingga 29 Juni 2026.

“Seluruh tahapan sudah kami susun agar proses penerimaan berjalan tertib, objektif, transparan, dan memberikan kesempatan yang sama kepada seluruh calon murid sesuai ketentuan yang berlaku,” tambah Aries.

Menutup, ia mengingatkan seluruh peserta untuk mengikuti proses pendaftaran secara jujur. “Peserta yang terbukti memalsukan dokumen akan dikenakan sanksi sesuai aturan, termasuk dikeluarkan dari satuan pendidikan. Kami ingin memastikan pelaksanaan SPMB benar-benar akuntabel,” pungkasnya.(IK)

Posting SPMB 2026 di Purwakarta: Daya Tampung SMP Lampaui Jumlah Lulusan SD ditampilkan lebih awal di Purwakarta Post.

Dalam kunjungan tersebut, Ketua Komisi IV DPRD Brebes, Ferri Anggrianto, S.E., memimpin langsung rombongan legislator tersebut.

Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta, Sadiyah, M.Pd, menyambut hangat kedatangan mereka di Ruang Rapim Mandalawangi untuk berbagi rahasia sukses pengelolaan pendidikan berbasis nilai lokal.

Kupas Tuntas Strategi Penguatan Karakter dan Kualitas Guru

Saat pertemuan berlangsung, Kadisdik Sadiyah memaparkan sejumlah kebijakan strategis yang menjadi pilar utama keberhasilan Purwakarta.

Secara khusus, fokus pemaparannya mencakup cara memperkuat karakter peserta didik sekaligus langkah konsisten pemerintah dalam meningkatkan kompetensi tenaga pendidik.

Faktanya, paparan komprehensif ini memicu diskusi yang sangat dinamis antar kedua pihak.

Selain itu, para legislator asal Jawa Tengah tersebut tampak antusias menggali detail teknis mengenai penerapan kurikulum karakter di sekolah-sekolah wilayah Purwakarta.

Apresiasi “Wow” dari Legislator Jawa Tengah

Selanjutnya, rombongan dari Brebes memberikan apresiasi setinggi langit terhadap berbagai inovasi Pemerintah Kabupaten Purwakarta.

Mereka menilai komitmen kuat pemerintah daerah sangat terasa melalui langkah-langkah konkret yang Kadisdik sampaikan dalam forum tersebut.

Bahkan, Ferri Anggrianto secara terbuka menyatakan kekagumannya setelah melihat keberhasilan program tersebut di lapangan.

Menurutnya, sistem ini memberikan sudut pandang baru yang sangat segar bagi dunia pendidikan nasional.

“Wow! Penjelasan ini benar-benar memberikan perspektif baru bagi kami. Oleh karena itu, kami ingin segera menerapkan inovasi pendidikan karakter Purwakarta ini di daerah kami juga,” ungkap Ferri dengan penuh semangat.

Sinergi Antar-Daerah Demi Kemajuan Pendidikan Nasional

Selain menjadi sarana bertukar pengalaman, kunker ini juga bertujuan mempererat sinergi antar-pemerintah daerah.

Melalui praktik baik (best practice) yang sudah teruji, kedua daerah ini berkomitmen memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.

Menariknya, di penghujung acara, Ferri Anggrianto menyatakan rencana untuk kembali berkunjung ke Purwakarta.

Sebab, ia ingin meninjau langsung aktivitas siswa di lingkungan sekolah agar memperoleh gambaran operasional yang lebih mendalam.

Hasilnya, rombongan merasa puas mendapatkan referensi berharga sebagai bahan kebijakan pendidikan di Kabupaten Brebes nantinya.

Harapannya, transformasi pendidikan berbasis karakter ini dapat terus meluas dan menginspirasi wilayah lain di seluruh tanah air.

Dengan demikian, keberhasilan Disdik Purwakarta dalam menjaga identitas pendidikan yang unik semakin mendapat pengakuan luas.

Pada akhirnya, sistem ini terbukti menjadi model pembelajaran masa depan yang sangat tangguh. (Din)

Posting Sistem Pendidikan Karakter Purwakarta Pikat DPRD Brebes, Siap Diadopsi Jadi Model Pembelajaran ditampilkan lebih awal di Purwakarta Post.

Sebagai langkah awal, Disdik mengumpulkan seluruh Proktor dan Teknisi jenjang SD serta SMP se-Kabupaten Purwakarta untuk mengikuti sosialisasi teknis di Aula SMPN 1 Purwakarta.

Kegiatan yang berlangsung selama empat hari ini bertujuan untuk memperkuat tata kelola ujian agar lebih profesional.

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta, Sadiyah, M.Pd., membuka acara tersebut secara resmi.

Selain itu, ia juga mengingatkan para petugas lapangan untuk menjaga ketertiban selama proses asesmen berlangsung.

“Oleh karena itu, kami meminta sekolah mempersiapkan diri dengan maksimal. Kami ingin memastikan pelaksanaan TKA berjalan akuntabel sehingga seluruh siswa bisa mengikutinya dengan nyaman,” ujar Sadiyah.

Pemetaan Mutu Lewat Tes Kemampuan Akademik Purwakarta 2026

Selanjutnya, Kabid Pembinaan Pendidikan Dasar Disdik Purwakarta, Dr. Dede Supendi, M.Pd., memaparkan urgensi program ini. Ia menjelaskan bahwa Tes Kemampuan Akademik Purwakarta 2026 merupakan instrumen penting untuk memetakan kualitas pendidikan dasar.

Selain materi kebijakan umum, para proktor juga mempelajari detail teknis yang meliputi:

• Sistem pendataan peserta ujian secara digital.

• Prosedur pemutakhiran data pada aplikasi TKA.

• Langkah verifikasi dan validasi data pendidikan.

Akibatnya, pemahaman teknis yang kuat dari para proktor akan menjadi kunci keberhasilan validasi data akademik di Kabupaten Purwakarta.

Jadwal Resmi Tes Kemampuan Akademik Purwakarta 2026

Kemudian, Dr. Dede Supendi merinci jadwal pelaksanaan ujian bagi siswa kelas VI SD dan IX SMP. Pada tahun ini, TKA akan menguji dua mata pelajaran utama, yaitu Bahasa Indonesia dan Matematika.

Berikut adalah jadwal lengkap pelaksanaannya:

1. Jenjang SMP: Berlangsung mulai tanggal 6 hingga 16 April 2026.

2. Jenjang SD: Berlangsung mulai tanggal 20 hingga 30 April 2026.

Sebagai informasi tambahan, Disdik akan membagi ujian ke dalam 4 sesi dan 4 gelombang.

Hal ini bertujuan untuk mengantisipasi kendala teknis pada infrastruktur digital sekolah.

Akhirnya, Disdik berharap hasil Tes Kemampuan Akademik tahun ini mampu menghasilkan data yang valid.

Dengan data tersebut, pemerintah daerah dapat menyusun strategi yang tepat untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan di masa depan. (Din)

Posting Matangkan Persiapan, Disdik Gelar Sosialisasi Tes Kemampuan Akademik Purwakarta 2026 ditampilkan lebih awal di Purwakarta Post.

Menariknya, acara sakral tersebut berlangsung bersamaan dengan peringatan Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW.

Terhitung, sebanyak 36 peserta mengikuti prosesi wisuda tahun ini. Komposisi peserta terdiri dari 35 siswa kelas 9 dan satu siswa kelas 7.

Keberhasilan mereka merupakan buah dari perjuangan panjang melalui setoran hafalan rutin setiap hari Jumat.

Metode Uji Hafalan dan Momen Haru Wisuda Tahfidz SMPN 3 Pasawahan

Selanjutnya, Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) menguji langsung kemampuan hafalan para peserta di hadapan publik.

Mereka menggunakan metode sambung ayat serta pembacaan surat pendek secara acak untuk menguji ketangkasan siswa.

Hasilnya, tim penguji menetapkan tiga wisudawan terbaik berdasarkan kualitas tahsin dan ketepatan hafalan.

Sementara itu, momen haru mewarnai suasana saat orang tua menyaksikan anak-anak mereka mengenakan selempang wisuda.

Banyak orang tua menitikkan air mata bahagia sambil membawa buket bunga sebagai simbol bangga.

Oleh karena itu, suasana sekolah berubah menjadi penuh emosi saat siswa memberikan apresiasi atas dukungan orang tua mereka.

Selain itu, Pengawas Pembina Iis Kartis, S.Pd., M.Pd., dan penggagas program, Yati Rosmiati, S.Pd., M.Pd., turut menghadiri prosesi ini.

Dukungan nyata juga datang dari Baznas Purwakarta yang memberikan bantuan dana apresiasi sebesar Rp500.000 untuk kelancaran acara.

Pentingnya Adab dan Karakter dalam Program Tahfidz SMPN 3 Pasawahan

Kemudian, tausiyah inspiratif dari Ustaz Ahmad Obay menutup rangkaian acara dengan pesan mendalam. Ia mengingatkan para guru dan siswa bahwa fondasi moral merupakan kunci utama dalam menuntut ilmu.

Sebab, ilmu pengetahuan harus selalu berjalan beriringan dengan adab yang kokoh.

“Ajarkanlah karakter, etika, dan adab dalam setiap proses mengajar. Sebab, hal inilah yang akan selalu terpakai dalam kehidupan sehari-hari selain materi pelajaran,” pesan Ustaz Ahmad Obay secara tegas.

Pada akhirnya, agenda Wisuda Tahfidz SMPN 3 Pasawahan ini bertujuan memicu semangat siswa dalam mengamalkan nilai-nilai Al-Qur’an. Pihak sekolah berharap program mulia ini terus berlanjut secara konsisten.

Dengan demikian, target mencetak generasi yang cerdas secara akademik sekaligus spiritual dapat segera terwujud. (Din)

Posting SMPN 3 Pasawahan Wisuda 36 Peserta Tahfidz Juz 30, Cetak Generasi Qurani di Purwakarta ditampilkan lebih awal di Purwakarta Post.

Kadisdik Purwakarta, Sadiyah, memimpin langsung agenda pembinaan tersebut sebagai wujud nyata pertanggungjawaban publik. Ia memanggil para pengawas serta kepala sekolah terkait untuk menerima arahan keras guna membenahi standar pelayanan pendidikan di lapangan.

“Kami menempuh langkah cepat ini demi meningkatkan kualitas tata kelola sekolah. Disiplin tetap menjadi kunci utama dalam memberikan pelayanan prima kepada masyarakat,” tegas Sadiyah saat memberikan arahan kepada jajaran pejabat Disdik, Jumat (23/1/2026).

Hak Siswa Jadi Prioritas: Pelayanan Tidak Boleh Terhambat

Berdasarkan kesepakatan dalam pertemuan tersebut, Sadiyah mengeluarkan instruksi khusus bagi seluruh tenaga pendidik. Oleh karena itu, ia mewajibkan guru dan kepala sekolah hadir tepat waktu, bahkan sebelum lonceng pembelajaran berbunyi. Sadiyah meyakini bahwa keteladanan pendidik sangat memengaruhi pembentukan karakter peserta didik.

Tentu saja, perbaikan kinerja ini bersifat mendesak karena menyangkut hak dasar pendidikan siswa. Sadiyah secara tegas menutup celah kelalaian pengawasan yang berpotensi merugikan pelajar akibat ketidakhadiran staf pengajar.

“Pelayanan bagi siswa tidak mengenal kata nanti. Guru dan kepala sekolah wajib menjadi teladan dengan hadir lebih awal untuk mengawasi lingkungan sekolah secara langsung,” ungkapnya.

Membangun Ekosistem Kerja yang Akuntabel

Selain itu, Sadiyah mengingatkan bahwa urusan disiplin bukan sekadar beban sekolah, melainkan tanggung jawab kolektif seluruh elemen Disdik. Maka dari itu, ia menuntut pejabat internal, staf, hingga pengawas untuk mengevaluasi performa kerja mereka secara berkala.

Singkatnya, Disdik Purwakarta ingin menjamin atmosfer pendidikan yang profesional dan kondusif bagi semua pihak. Alhasil, pembinaan intensif ini bertujuan memperkuat integritas pegawai guna memajukan mutu pendidikan di Purwakarta.

Sebab, konsistensi dalam memperbaiki kinerja akan memperkecil ruang bagi pelanggaran disiplin di masa depan. Pada akhirnya, pelayanan yang tepat waktu akan mengembalikan kepercayaan masyarakat terhadap institusi pendidikan. (Din)

Posting Disdik Purwakarta Tindak Tegas Guru Indisipliner Pasca Sidak Bupati ditampilkan lebih awal di Purwakarta Post.

Kegiatan ini merupakan wujud nyata dari pembelajaran kontekstual yang memanfaatkan potensi lingkungan sekolah. Para siswa tidak hanya belajar teori, tetapi terjun langsung dalam proses pengolahan pangan lokal yang memiliki nilai ekonomis.

Tentu saja, inovasi ini menjadi sarana efektif untuk menanamkan jiwa kewirausahaan, kemandirian, dan kerja sama tim sejak dini. SDN 1 Cirangkong berupaya menjadikan wajik nangka ini sebagai produk unggulan yang menjadi ciri khas sekolah mereka.

Pemanfaatan Kebun TdBA untuk Edukasi Kewirausahaan

Kepala SDN 1 Cirangkong Purwakarta, Nina Setianingsih, S.Pd., menjelaskan bahwa pembuatan wajik nangka ini merupakan bagian dari optimalisasi hasil kebun sekolah. Ia ingin para peserta didik memahami proses hilirisasi produk pertanian sederhana dari hulu ke hilir.

“Melalui pengolahan wajik nangka ini, kami ingin menumbuhkan kreativitas dan kemandirian siswa. Kami memanfaatkan potensi lokal agar menjadi produk unggulan sekolah yang membanggakan,” ujar Nina Setianingsih.

Oleh karena itu, kegiatan tersebut melibatkan seluruh elemen sekolah, mulai dari guru, tenaga kependidikan, hingga siswa. Singkatnya, sekolah ingin membuktikan bahwa hasil kebun TdBA dapat menjadi produk bernilai guna jika dikelola dengan kreativitas yang tepat.

Target Pengembangan Produk Unggulan

Selain itu, manfaat dari kegiatan ini tidak hanya berhenti pada proses pembuatan. Pihak sekolah merasakan adanya peningkatan kualitas pembelajaran berbasis praktik dan optimalisasi lahan sekolah yang lebih produktif.

Maka dari itu, ke depan, SDN 1 Cirangkong Purwakarta berencana mengembangkan wajik nangka ini dari sisi kualitas rasa, teknik pengemasan, hingga strategi pemasaran. Alhasil, produk ini diharapkan mampu bersaing sebagai produk khas yang merepresentasikan semangat TdBA di Purwakarta.

Pada akhirnya, keberhasilan ini membuktikan bahwa Tatanen di Bale Atikan mampu mencetak generasi yang lebih peduli terhadap lingkungan sekaligus memiliki skill wirausaha. Sebab, pendidikan karakter yang paling efektif adalah yang memberikan pengalaman langsung bagi peserta didik. (Din)

Posting Dukung TdBA, SDN 1 Cirangkong Purwakarta Sulap Hasil Panen Nangka Menjadi Wajik Lezat ditampilkan lebih awal di Purwakarta Post.

Dinas Pendidikan bersama PGRI Kabupaten Purwakarta menyerahkan bantuan dana bagi penjaga sekolah di SDN 2 Pamoyanan. Petugas tersebut baru saja menghadapi musibah yang cukup berat.

Tentunya, langkah mulia ini mencerminkan nilai gotong royong di lingkungan pendidikan daerah. Melalui dukungan tersebut, pihak dinas ingin keluarga penerima mendapatkan keringanan ekonomi. Selain itu, mereka juga memberikan penguatan moral yang tulus bagi sang korban.

Sinergi Nyata Penyaluran Bantuan

Selanjutnya, perwakilan dinas dan pengurus organisasi mendatangi langsung lokasi musibah tersebut. Mereka memberikan bantuan dana itu secara personal kepada pihak penerima. Para pendidik mengumpulkan dana swadaya murni ini sebagai wujud kepedulian sesama rekan kerja.

Kepala Dinas Pendidikan Purwakarta menegaskan bahwa program tersebut membawa simbol persaudaraan yang sangat erat. Beliau menyampaikan bahwa bantuan bukan sekadar urusan uang atau finansial semata.

Aksi ini merupakan bukti nyata kehadiran organisasi bagi setiap anggotanya. Oleh karena itu, ia berharap gerakan serupa memicu semangat saling menolong di seluruh wilayah.

Penjaga sekolah memegang peranan sangat vital dalam menjaga keamanan lingkungan belajar. Maka dari itu, memberikan perhatian kepada mereka merupakan prioritas utama pihak dinas. Program sosial tahun ini fokus membantu siapa saja yang sedang tertimpa musibah.

Harapan Besar bagi Penerima Manfaat

Meskipun bantuan ini bersifat darurat, keluarga penjaga SDN 2 Pamoyanan menyambutnya dengan penuh rasa syukur. Selain itu, pengurus PGRI menjamin pemantauan kondisi anggota secara rutin dan berkala. Mereka akan terus menjalankan skema perlindungan sosial melalui berbagai program berkelanjutan.

Agenda Solidaritas Disdik PGRI Purwakarta akan terus berkembang secara luas ke depannya. Program tersebut menargetkan jangkauan bagi seluruh pegawai, baik ASN maupun non-ASN. Kesejahteraan petugas di lapangan sangat memengaruhi kualitas layanan pendidikan di setiap sekolah.

Pada akhirnya, Disdik dan PGRI menginginkan skema bantuan yang tetap konsisten. Kedua lembaga ini memiliki komitmen tinggi untuk selalu hadir bagi para pejuang pendidikan.

Hal ini termasuk memberikan perhatian pada tenaga administrasi serta penjaga sekolah. Dengan demikian, sinergi ini akan menjaga stabilitas lingkungan sekolah di Kabupaten Purwakarta. (Din)

Posting Solidaritas Disdik PGRI Purwakarta: Ringankan Beban Penjaga SDN 2 Pamoyanan yang Tertimpa Musibah ditampilkan lebih awal di Purwakarta Post.

Bupati Purwakarta, Saepul Bahri Binzein (Om Zein), bersama Kepala Dinas Pendidikan Purwakarta, Sadiyah, menekankan pentingnya kolaborasi seluruh pihak sekolah. Tentunya, langkah strategis ini meminimalkan risiko bencana fisik maupun gangguan keamanan saat gedung sekolah tidak beroperasi.

Lima Pilar Utama Mitigasi Bencana Sekolah

Selanjutnya, Dinas Pendidikan telah menyusun lima poin utama sebagai pedoman bagi para penjaga sekolah maupun pengelola satuan pendidikan:

1. Pengamanan Fisik Sekolah

• Petugas wajib mengunci seluruh ruang kelas serta fasilitas pendukung lainnya.

• Staf sekolah harus mematikan seluruh aliran listrik, air, dan gas yang tidak terpakai demi mencegah kebakaran atau kebocoran.

• Pengelola sekolah wajib menyimpan barang-barang berharga serta dokumen penting ke tempat yang lebih aman.

2. Pemeriksaan Lingkungan Secara Menyeluruh

• Pihak sekolah harus memastikan area sekitar bangunan bebas dari pohon rawan tumbang.

• Petugas kebersihan perlu membersihkan saluran air serta memetakan area rawan genangan menjelang musim hujan.

• Tim sarana prasarana wajib mengecek kondisi atap, plafon, pagar, hingga struktur bangunan secara rutin.

3. Monitoring dan Penjagaan Ketat

• Sekolah memberlakukan sistem penugasan petugas jaga secara bergiliran agar pengawasan tetap terjaga.

• Petugas keamanan melakukan pengecekan rutin terhadap kondisi fisik sekolah setiap harinya.

• Penjaga sekolah mencatat seluruh hasil pemantauan ke dalam buku kontrol sebagai bahan laporan berkala.

Optimasi Sistem Keamanan dan Layanan Darurat

Selain itu, Disdik mewajibkan pengelola sekolah untuk mengoptimalkan sistem keamanan serta informasi. Langkah ini mencakup pengaktifan lampu penerangan pada malam hari dan pemantauan melalui CCTV bagi sekolah yang memilikinya. Oleh sebab itu, petugas di lapangan harus bisa mengakses informasi kontak darurat dengan mudah setiap saat.

Terakhir, pilar kelima berfokus pada dukungan respons dan pelaporan. Petugas wajib mendokumentasikan kondisi sekolah secara berkala selama masa libur. Jika menemukan potensi bahaya, mereka harus segera melaporkannya dengan cepat kepada pihak terkait.

Sebagai penutup, jika masyarakat atau petugas menemukan kondisi darurat, mereka dapat menghubungi layanan pengaduan HALLODIKPUR di nomor 0812 1040 3857. Sinergi ini diharapkan mampu mewujudkan sekolah yang tetap aman, nyaman, dan siap menyambut siswa kembali setelah masa libur berakhir. (Din)

Posting Sekolah Aman Saat Libur: Disdik Purwakarta Rilis Panduan Mitigasi Bencana bagi Satuan Pendidikan ditampilkan lebih awal di Purwakarta Post.

Acara Generasi Membumi Purwakarta ini dilaksanakan di Mandala Karsa, Purnawarman, Purwakarta, pada Senin (15/12). Program ini bertujuan membentuk agen perubahan di kalangan siswa SMP melalui pendidikan karakter berbasis lingkungan.

Generasi Membumi Tanamkan Kesadaran Ekologis

Naura Meyriska dari Self Learning Institute, selaku fasilitator, menjelaskan bahwa “Generasi Membumi” sudah berjalan selama tiga angkatan sejak 2023. Program ini diikuti 30 siswa kelas 8 dari 17 kecamatan di Purwakarta. Kegiatan berlangsung selama enam hari.

Program ini dirancang membangun kesadaran hidup ekologis peserta. Mereka diajarkan mindfulness dan diajak makan berkesadaran sebagai bentuk syukur. Selain itu, peserta juga dikenalkan pada konsep “Manusia Waluya”. Konsep ini mencakup lima unsur: cager, bager, bener, pinter, dan singer. Konsep tersebut selaras dengan pendidikan karakter Panca Waluya Jawa Barat.

“Output dari kegiatan ini adalah membentuk peserta didik menjadi agen perubahan di sekolahnya. Mereka akan membuat inovasi dan aksi perubahan. Inovasi itu akan dipresentasikan pada hari kelima,” tambah Naura.

Kadisdik Harap Lahir Karya Nyata dan Agen Konsisten

Plt. Kepala Bidang Pendidikan Dasar Disdik Purwakarta, Heri Wijaya, membuka acara ini. Ia menekankan pentingnya 3B bagi peserta: banyak tanya, banyak coba, dan banyak karya.

“Dinas Pendidikan berharap peserta Generasi Membumi ini dapat menghasilkan karya nyata dan inovasi. Karya tersebut nantinya dapat diimplementasikan,” katanya.

Kepala Dinas Pendidikan Purwakarta, Sadiyah, menyampaikan bahwa mereka melakukan pelatihan ini secara rutin setiap tahun. “Setiap tahun kita memang melakukan kegiatan pelatihan bagi anak-anak usia SMP. Tujuannya agar mereka paham betul bagaimana pendidikan karakter berbasis ekologis ini dapat tersampaikan dengan baik,” ujarnya.

Sadiyah menjelaskan bahwa tujuan utama program ini adalah agar anak-anak lebih memahami lingkungan tempat tinggal. Mereka juga memahami kultur dan budaya, serta pentingnya merawat bumi.

Sadiyah berharap pelatihan ini dapat menghasilkan agen-agen perubahan yang konsisten. Agen ini diharapkan aktif baik di sekolah maupun di masyarakat. “Pada prinsipnya adalah pendidikan karakter. Kita terus melakukan pelatihan agar anak-anak ini konsisten menjadi agent-agent perubahan di sekolah maupun di masyarakat,” pungkasnya. (Din)

Posting Tekan Krisis Iklim, Disdik Purwakarta dan SLI Cetak Agen Perubahan Lewat Program Generasi Membumi ditampilkan lebih awal di Purwakarta Post.

Sengketa pertanahan ini telah berlangsung lama dan menghambat sejumlah pembangunan vital di sekolah.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan syukuran ini berlangsung meriah di aula sekolah pada Kamis (11/12/2025). Acara penting ini mengundang tokoh-tokoh penting dari berbagai sektor.

Mereka termasuk Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta, Sadiyah, M.Pd., yang mewakili Bupati Purwakarta. Selain itu, turut hadir Ketua MUI Purwakarta KH. John Dien, Ketua MKKS Muhammad Nursodik, serta sejumlah kepala sekolah di wilayah tersebut.

Kehadiran para tokoh ini menunjukkan dukungan kuat terhadap institusi pendidikan pasca-kemenangan hukum.

Apresiasi Disdik dan Dampak Kemenangan Kasasi

Dalam sambutannya, Kepala Dinas Pendidikan Purwakarta, Sadiyah, menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya atas kekompakan seluruh pihak, termasuk komite sekolah dan masyarakat.

Sadiyah menilai dukungan kolektif ini menjadi kunci sukses selama proses hukum Kasasi Sengketa Lahan SMPN 1 Babakancikao berlangsung alot.

“Kegiatan ini adalah bentuk rasa syukur atas kemenangan kasasi yang diperoleh SMP Negeri 1 Babakancikao,” ujarnya, mewakili Bupati Purwakarta, Saepul Bahri Bin Zein.

Selanjutnya, ia menambahkan bahwa Keputusan MA ini memberikan kepastian hukum yang sangat sekolah butuhkan untuk merencanakan masa depan tanpa bayang-bayang konflik lahan.

Kemenangan ini mengakhiri ketidakpastian yang selama ini melingkupi status aset sekolah. Sebagai dampaknya, sebelumnya, sengketa ini membuat Disdik Purwakarta tidak dapat mengalokasikan anggaran untuk perbaikan atau pembangunan gedung baru karena pihak lain masih mempertanyakan status kepemilikan lahan.

Prioritas Peningkatan Mutu dan Pembangunan Fasilitas

Maka dari itu, lebih dari sekadar kemenangan hukum, pihak Dinas Pendidikan berharap momen ini dapat mendorong semangat baru bagi SMPN 1 Babakancikao.

Dengan selesainya sengketa ini, sekolah dapat segera memfokuskan diri pada peningkatan mutu pendidikan dan pembangunan fasilitas secara penuh dan berkelanjutan.

Adapun rencana pembangunan yang sempat tertunda kini dapat tim jalankan kembali. Prioritas utama meliputi renovasi ruang kelas yang rusak, pembangunan laboratorium tambahan, dan perbaikan sarana olahraga.

Langkah-langkah ini bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang lebih representatif dan mendukung prestasi siswa.

Nantinya, Kepala SMPN 1 Babakancikao akan segera berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan untuk memasukkan rencana pembangunan ini dalam Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah Perubahan (APBD-P) tahun depan. Harapannya, setelah persoalan lahan selesai, prestasi akademik dan non-akademik sekolah dapat meningkat drastis. (Din)

Posting Momentum Pendidikan: Menang Kasasi Sengketa Lahan SMPN 1 Babakancikao, Disdik Dorong Peningkatan Mutu ditampilkan lebih awal di Purwakarta Post.